Такие непохожие писатели. Книга 2 — Про любовь и непогоду

Работаем по с. 11–12 учебника.

Цели

• выяснить, почему автор и переводчик разместили стихотворение в виде узкого столбика;
• обсудить, чем интересно и необычно стихотворение «Зонтик»;
• разобраться в том, что такое фигурные (графические) стихи.
  
  

Этапы урока

1. Рассматриваем фото автора и переводчика стихотворения «Зонтик» Л.Е. Керна (в учебнике и в сети — там же есть отличный текст о нём).
   
   
2. Читаем стихотворение «Зонтик» в переводе В. Набокова и обсуждаем, чем оно необычно.
   Работаем по заданию на с. 11.
   
   
3. Читаем и обсуждаем справку Совы на с. 12. Обмениваемся мнениями — можно ли назвать стихотворение «Зонтик» фигурным?
   
   
4. Работаем по заданиям на с. 12.