Математика и информатика 1

Как работать с курсом «Математика и информатика»

Курс «Математика и информатика» разработан так, чтобы поддерживать все возможные формы обучения. В зависимости от возможностей школы и желания учителя можно выбрать либо работу с печатным учебником и компьютерной поддержкой, либо работу только с печатным учебником. Вариант изучения курса, при котором происходит одновременная работа с печатными материалами и компьютерной составляющей курса "Математика и информатика 1", мы считаем основным.

В силу принятых в настоящее время требований СанПиН, дети не могут находиться на уроке за компьютером более 10-15 минут, основное время на уроке дети работают с учебником, рабочей тетрадью, тетрадью проектов курса "Математика и информатика 1" и различными манипулятивами. Мы предполагаем, что обычный (не проектный) урок строится по следующему плану: на первом этапе урока дети изучают лист определений по учебнику, на втором этапе урока ребята решают 2-3 обязательные задачи из учебника. Задачи из учебника ребята решают в рабочих тетрадях или обычных тетрадях в клетку. Чтобы учителю было проще ориентироваться в учебнике, в каждом уроке данного курса выложены страницы учебника (в формате ПДФ), которые относятся к этому уроку. На последних 10-15 минутах урока ребята работают с манипулятивами или за компьютерами - играют в игры, решают задачи компьютерных уроков и дополнительные задания, занимаются на тренажерах и пр. Задачи компьютерных уроков не повторяют задачи из учебника, а дополняют их. Вполне возможно, что дети не будут успевать на уроке сделать все задачи компьютерного урока, дополнительные задания и игры. Но это и не требуется, необходимо, чтобы дети успевали решить хотя бы 2-3 первые компьютерные задачи каждого урока. Обычно именно в этих задачах вводятся компьютерные инструменты, которые позволяют формировать ИКТ-квалификацию детей и постепенно наращивать технику решаемых задач. Оставшиеся задачи дети могут решать дома (дистанционно) или на дополнительных занятиях по желанию.

Проектные уроки (как компьютерные, так и бескомпьютерные) обычно организованы по собственному плану, обеспечивающему необходимую смену видов деятельности. В данном курсе выложены все материалы, которые нужны для проведения каждого проекта - как компьютерные, так и бумажные.

Подробное описание работы на каждом уроке вы найдете в методических комментариях, приложенных к каждому уроку.