Такие непохожие писатели. Книга 1 — Он живой и светится

Работаем по с. 31–36 учебника.

Цели

• обсудить странность нашей реакции на рассказы Драгунского: почему мы смеемся, когда героям невесело;
• сравнить фрагмент фильма «Денискины рассказы» с рассказом «Шляпа гроссмейстера».
  
  

Этапы урока

1. Завершаем обсуждение «странности» рассказа «Шляпа гроссмейстера»: почему мы смеемся, когда героям рассказа совсем не смешно? Вспоминаем другие рассказы Драгунского с такой же «странностью».
   Работаем с деформированным текстом (по первым двум заданиям на с. 36). 

2. Смотрим фрагмент фильма. Обсуждаем, в чём создатели фильма отступили от сюжета рассказа. Размышляем над замыслом создателей фильма.